A valódi kockázat a sportolói fejlődésben
17 és 23 éves kor között a fiatal sportolók alapvető konfliktussal szembesülnek. Egyrészt bele kell kerülniük krízishelyzetekbe, és néha el is kell bukniuk, mert így tanulják meg kezelni a nyomást. Másrészt eredményeket kell hozniuk, ami stabilitást és alacsony kockázatot követel.
A legtöbb fejlesztési rendszer egységesen kezeli ezt az időszakot. A személyiségtípustól függően azonban a fiatal sportolók nagyon különböző módon reagálnak erre a feszültségre. E különbségek megértése nélkül az ígéretes tehetségből „az a nagyszerű játékos lesz, aki végül soha nem vitte igazán semmire”.
Ha egy fiatal sportoló feladja valódi önmagát azért, hogy megfeleljen annak, amit az edzők és a rendszerek elvárnak, nem tudja kialakítani saját kríziskezelési képességét. Nem tudja megérteni saját reakcióit nyomás alatt. És nem tudja megtanulni kezelni őket. Ez az egyik fő oka annak, hogy olyan sok ígéretes sportoló nem tud sikeresen átlépni a felnőtt sportba.
Hogyan működik a mentoringfolyamat
Alapozás
A személyiség, a döntéshozatal és a korai fejlődési minták megértése.
Differenciálás
Az egyéni nyomásreakciók és fejlődési szükségletek felismerése.
Integráció
Az edzés, a környezet és az elvárások összehangolása a sportoló körül.
Előrehaladás
A fejlődés támogatása a kulcsfontosságú átmeneti szakaszokon keresztül.
Átmenet
A sportolók felkészítése arra, hogy elit szinten teljesítsenek és fenn is tartsák teljesítményüket.
Hogyan dolgozik az 8848 az akadémiákkal
Minden akadémia más. Van, amelyik a felnőtt csapata számára akar tehetségeket nevelni. Mások olyan sportolókat akarnak fejleszteni, akik a lehető legértékesebbek az átigazolási piacon. A fejlesztési stratégiának illeszkednie kell az akadémia tényleges céljaihoz, amelyeket egy kezdeti stratégiai egyeztetés során határozunk meg.
Az 8848 minden szakaszban személyiségprofilozást biztosít a sportolók számára, életkor-specifikus diagnosztikai eszközökkel, amelyeket U10-es, U16-os, U23-as és profi sportolókra terveztek. Ez egységes elemzési keretrendszert tesz lehetővé a teljes fejlődési útvonalon.
Elemezzük továbbá az edzői hatást, a csapatdinamikát és a fejlesztési kockázatokat is. Emellett mentális fejlődési mentoringot biztosítunk junior csapatoknak, edzőknek és stábtagoknak annak érdekében, hogy a fiatal sportolók akadémiai éveik alatt a megfelelő mentális fejlődésen menjenek keresztül. Jelenleg akadémiai partnerségeket működtetünk csapatsportokban, köztük labdarúgásban, kézilabdában, kosárlabdában, vízilabdában és jégkorongban, valamint egyéni sportokban, köztük atlétikában, úszásban, vívásban, küzdősportokban és lövészetben, Észak-Amerika, Dél-Amerika és Európa több országában.
Edzőfejlesztés akadémiák számára
Az utánpótlás-edzői munka a szakemberek szerint egyszerre a sport leghálátlanabb és legcsodálatosabb hivatása. A munka kevésbé látható, kevésbé ünnepelt, és az eredményeit gyakran csak évekkel később, amikor a sportoló már felnőtt, lehet igazán lemérni.
Az 8848 dedikált edzőfejlesztő programokat biztosít utánpótlás-edzők számára, mert az edzői kapcsolat minősége az akadémiai évek alatt aránytalanul nagy hatással van arra, hogy egy sportoló sikeresen át tud-e lépni az elit sportba.